Medisch Handelen op School

Hoe organiseer je medische ondersteuning op school zorgvuldig, veilig én praktisch?

Een leerling die tijdens schooltijd medicatie nodig heeft. Een kind met diabetes dat ondersteuning nodig heeft. Een ouder die vraagt of een leerkracht een medische handeling kan uitvoeren. Voor scholen zijn dit herkenbare situaties, maar ze roepen ook vragen op. Wie is waarvoor verantwoordelijk? Wat mag een medewerker wel en niet doen? Welke afspraken moet je maken met ouders en zorgprofessionals? En hoe zorg je ervoor dat de ondersteuning ook bij een invaller, excursie of schoolkamp goed geregeld is?

Steunpunt Onderwijs Noord ontwikkelde het Protocol Medisch Handelen op School als praktisch fundament en voorbeeld voor scholen en schoolbesturen. Het protocol helpt intern begeleiders, kwaliteitscoördinatoren en MT-leden om binnen de eigen organisatie duidelijke afspraken te maken over medische ondersteuning tijdens schooltijd. Het is nadrukkelijk een voorbeeldprotocol: ieder schoolbestuur blijft zelf verantwoordelijk voor het aanpassen aan de eigen situatie, het vaststellen van het beleid en het afstemmen met de eigen verzekeraar.

Van ondersteuningsvraag naar werkbare afspraken

Het uitgangspunt van het protocol is inclusief en thuisnabij onderwijs. Ook wanneer een leerling vanwege een ziekte, aandoening of beperking medische ondersteuning nodig heeft, wordt eerst onderzocht wat nodig en redelijkerwijs mogelijk is om deelname aan het onderwijs te ondersteunen.

Daarbij gaat het niet alleen om wat juridisch wel of niet mag. Minstens zo belangrijk is de vraag: hoe organiseren we het samen op een veilige en werkbare manier? Ouders, school en betrokken zorgprofessionals zoeken gezamenlijk naar passende mogelijkheden. Duidelijke communicatie, zorgvuldige vastlegging en de veiligheid van leerling én medewerkers vormen daarbij de basis.

Het protocol biedt hiervoor onder andere een stappenplan van ondersteuningsvraag naar afspraken en gaat in op niet-medische zorghandelingen, risicovolle en voorbehouden medische handelingen, medicijnverstrekking, noodsituaties, aansprakelijkheid, AVG en samenwerking binnen een IKC. Daarnaast bevat het praktische documenten die een school kan aanpassen en gebruiken, zoals een zorgkaart, medicatieformulier, medisch handelingsprotocol, bekwaamheidsverklaring en implementatiestappen.

Aansluiting bij de basisondersteuning in Friesland

Het protocol kan scholen helpen bij de verdere uitwerking van onderdeel 4h van het Handboek Basisondersteuning van Samenwerkingsverband Passend Onderwijs in Friesland. Het biedt een praktische vertaling naar beleid, verantwoordelijkheden, werkafspraken en formulieren binnen de eigen school of het eigen bestuur.

Handboek ondersteuning 2026 – Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Friesland

Aan de slag met je eigen protocol

Gebruik het voorbeeldprotocol als vertrekpunt om het medisch handelen binnen jouw school of bestuur goed te organiseren. Bespreek het binnen de organisatie, pas het aan de eigen situatie aan en maak heldere afspraken over rollen, verantwoordelijkheden, deskundigheid, overdracht en evaluatie.

Download hieronder het voorbeeldprotocol Medisch Handelen op School en maak het passend voor jouw eigen organisatie.

Voorbeeld protocol medische handelen

Het protocol is een voorbeeld en kan niet één-op-één worden overgenomen. Het eigen schoolbestuur is verantwoordelijk voor de inhoud en vaststelling van het uiteindelijke protocol. Stem de gemaakte afspraken en procedures ook af met de eigen aansprakelijkheidsverzekeraar.

Mocht je vragen hebben naar aanleiding van het protocol, kun je contact met ons opnemen. Maak je gebruik van het protocol? We ontvangen we heel graag je feedback.

Scholing: Themacollege  ‘Medisch handelen op school’  9 februari 2027 – locatie Drachten – 15.30 – 17.30 uur

 Informatie/inschrijven Themacollege medisch handelen op school